Apresentação Neurociencia do Aprendizado e Habilidades Socioemocionais
Faculdades Oswaldo Cruz 26-27 abril– OBJETIVOS GERAIS:
Promover olhar transdisciplinar, científico e realista sobre o processo de aprendizado. Explicar cientificamente e de forma acessível o contexto biológico e social relacionado à expansão acelerada do ensino de habilidades socioemocionais e das metodologias denominadas “Brain–based learning”.

– OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Explicar o racional da necessidade de integração entre saúde, educação e ciência. 
2. Demonstrar a importância do conhecimento da biologia do estresse e da regulação emocional para a saúde, bem–estar e bom desempenho do professor e do aluno. 
3. Introduzir de forma clara, sucinta e em linguagem acessível, conceitos básicos da biologia das emoções e das funções intelectuais envolvidas no processo de aprendizado da criança em desenvolvimento e do adulto. 
4. Transmitir conceitos de neurobiologia interpessoal, neurociência da empatia e sua influência na interação aluno–aluno e aluno–professor.
5. Orientações gerais de como utilizar conhecimentos biológicos como ferramentas para a otimização de processos de aprendizado em sala de aula.

Conteúdo do Curso
– Neurofisiologia básica: Atenção, Processamento de informações por redes neurais, regulação emocional e memória
– Mecanismos biológicos de resposta ao estresse
– Neurobiologia das relações interpessoais
– Noções de teorias do desenvolvimento infantil e bases da pedagogia
– Conceitos básicos sobre estratégias de ensino baseadas em habilidades socioemocionais e neurociência do aprendizado
– Conceitos em promoção de saúde

Metodologia
– Aulas expositivas
– Dinâmicas de grupo

Conhecimentos Adquiridos do Egresso
– Discriminar e descrever em linhas gerais processos fundamentais em neurofisiologia
– Reconhecer processos neurofisiológicos em situações de sala de aula e do cotidiano e elaborar possibilidades de intervenção baseadas no funcionamento cerebral
– Reconhecer a importância do gerenciamento doe estresse como ferramenta de autocuidado

Nucleo Neurociencias, Mindfulness e Saúde SP/BH

 https://www.oswaldocruz.br/next/detalhe_curso.asp?id_curso=657

Projeto Uirá

com as Sabedorias Indígenas e Asiáticas 

e as Contemporâneas Ciências Cognitivas Mente-Corpo 

Laboratório da Formação Transversal

em Culturas em Movimento e Processos Criativos

2019

UFMG março-julho 2019

Profs. Drs.

 Fernando Mencarelli

Arthur Shaker

Caminhando e ouvindo o Dhamma com os monges

 janeiro- março 2019 

palestra  com Ajahn Chandapalo, Ajahn Amnat e Ajahn Mudito

escalando as montanhas

Palestra com Ajahn Subhado, tradução Ajahn Mudito, Mosteiro Suddhavari

Bhante Rahula, Ajahn Subhado, Ajahn Mudito

Mosteiro Suddhavari, São Lourenço, MG

Partida Ajahn Chandapalo e Ajahn Amnat, para Brasilia

Bhante Rahula, Casa de Dharma, SP

Subindo aos altos do Mosteiro Suddhavari

janeiro 2019

acompanhando o Pindabata de Ajahn Mudito e Ajahn Amnat

a cozinha quase pronta

Sementes e Sonhos

Encontro com o povo A'uwê (Xavante) da aldeia Ripá (Sta.Cruz -MT)

Projeto de vivência da Aldeia MultiÉtnica - Alto do Paraíso - GO

outubro 2018

Cacique Sumené (aldeia Ripá)

Tenda povo indígena do Canadá

Acesse gratuitamente down load PDF

www.http://casadedharmaorg.org/2014/06/30/artigos-arthur-shaker/

POR DENTRO DO ESCURO

Arthur Shaker

Ilustrações Cynthia Cruttenden.

Editora Global

Baseada nas narrativas de História do Tempo da Escuridão

Rómraréhã Rówasu'u

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Uma adaptação da tradição oral  dos velhos da Aldeia Pimentel Barbosa

Pelo narrador da história, Wahuré, um menino que nos convida a conhecer o passado, as tradições, os costumes e os mitos do povo A’uwê: Não sou índio de nascença, mas tenho um nome de índio. Não foi sempre assim. Ganhei esse nome depois. Foi dado por um velho índio. Sabe como ganhei esse nome? Venha, entra aqui dentro do livro. Vamos viajar juntos.

Nas livrarias